Alonso Tapia, Jesús
Motivar en la adolescencia teoría, evaluación e intervención - Primera edición - Madrid Universidad Autónoma de Madrid 1992 - 389 páginas : diagramas ; 21 cm.
Incluye índice
Bibliografía: p. 379 - 389
1. Determinantes motivacionales del aprendizaje en la adolescencia -- 2. El cuestionario mape-I: motivación hacia el aprendizaje -- 3. Estilos atributivos y motivación: El cuestionario EAT -- 4. Expectativas de control y motivación: el cuestionario ECO -- 5. Validez predictiva de los cuestionarios Mape-II EMA-II
8474774144
Aprendizaje
Cuestionarios
Motivación en educación
370.154 / A5
Motivar en la adolescencia teoría, evaluación e intervención - Primera edición - Madrid Universidad Autónoma de Madrid 1992 - 389 páginas : diagramas ; 21 cm.
Incluye índice
Bibliografía: p. 379 - 389
1. Determinantes motivacionales del aprendizaje en la adolescencia -- 2. El cuestionario mape-I: motivación hacia el aprendizaje -- 3. Estilos atributivos y motivación: El cuestionario EAT -- 4. Expectativas de control y motivación: el cuestionario ECO -- 5. Validez predictiva de los cuestionarios Mape-II EMA-II
8474774144
Aprendizaje
Cuestionarios
Motivación en educación
370.154 / A5