Yuste Hernanz, Carlos
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia - Madrid Ciencias de la Educación Preescolar y Especial 1991-1996 - 96 p. il. col. 19 x 27 cm. - Colección Progresint .
EDUCACIÓN INFANTIL (NIVEL 1) [v.1.] Conceptos básicos espaciales: desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura -- [v.2.] Conceptos, operaciones y problemas básicos numéricos: desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura, al cálculo y a la resolución de problemas – [v.3.] Relacionar, clasificar, seriar, transformar -- [v.4.] Atención: percepción, color y forma: desarrollo del lenguaje y discriminación perceptiva visual -- [v.5.] Conceptos temporales. Series temporales: desarrollo del lenguaje y de la orientación temporal -- [v.6.] Pensamiento creativo: desarrollo de la disposición creativa -- EDUCACIÓN PRIMARIA 1.°-2.°-3.° (NIVEL 2) [v.8.] Fundamentos del razonamiento -- [v.9.] Comprensión del lenguaje -- [v.10.] Estrategias de cálculo y problemas numérico-verbales -- [v.11.] Pensamiento creativo -- [v.12.] Orientación espacio-temporal -- [v.13.] Atención-observación -- [v.14.] Motricidad, coordinación viso-manual -- EDUCACIÓN PRIMARIA 4.°-5.°-6.° (NIVEL 3) [v.15.] Fundamentos del razonamiento -- [v.16.] Comprensión del lenguaje -- [v.17.] Estrategias del cálculo y problemas numérico-verbales -- [v.18.] Pensamiento creativo -- [v.19.] Orientación y razonamiento espacial -- v.20. Orientación y razonamiento temporal -- [v.21.] Atención-observación -- [v.22.] Memoria y estrategias de aprendizaje.
8478691871 8478691960 8478692355 8478691804 8478692437 8478692185 8486235944 8478690034 8486235952 847869014X 8478690158 8478690166 8478690107 8478690522 8478690573 8478690670 847869109X 847869059X 8478690581 8478690514 8478691103
LB 5 / Y96
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia - Madrid Ciencias de la Educación Preescolar y Especial 1991-1996 - 96 p. il. col. 19 x 27 cm. - Colección Progresint .
EDUCACIÓN INFANTIL (NIVEL 1) [v.1.] Conceptos básicos espaciales: desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura -- [v.2.] Conceptos, operaciones y problemas básicos numéricos: desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura, al cálculo y a la resolución de problemas – [v.3.] Relacionar, clasificar, seriar, transformar -- [v.4.] Atención: percepción, color y forma: desarrollo del lenguaje y discriminación perceptiva visual -- [v.5.] Conceptos temporales. Series temporales: desarrollo del lenguaje y de la orientación temporal -- [v.6.] Pensamiento creativo: desarrollo de la disposición creativa -- EDUCACIÓN PRIMARIA 1.°-2.°-3.° (NIVEL 2) [v.8.] Fundamentos del razonamiento -- [v.9.] Comprensión del lenguaje -- [v.10.] Estrategias de cálculo y problemas numérico-verbales -- [v.11.] Pensamiento creativo -- [v.12.] Orientación espacio-temporal -- [v.13.] Atención-observación -- [v.14.] Motricidad, coordinación viso-manual -- EDUCACIÓN PRIMARIA 4.°-5.°-6.° (NIVEL 3) [v.15.] Fundamentos del razonamiento -- [v.16.] Comprensión del lenguaje -- [v.17.] Estrategias del cálculo y problemas numérico-verbales -- [v.18.] Pensamiento creativo -- [v.19.] Orientación y razonamiento espacial -- v.20. Orientación y razonamiento temporal -- [v.21.] Atención-observación -- [v.22.] Memoria y estrategias de aprendizaje.
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